3月13日下午，心理中心组织全体教师开展“三八节”特别观影活动，共同观看意大利高分影片《还有明天》，通过电影艺术探讨女性力量与心理成长的主题，为节日赋予深刻的教育意义。  

《还有明天》以1946年意大利女性首次获得选举权为背景，讲述家庭主妇迪莉娅在家庭暴力与贫困中觉醒的故事。影片通过黑白影像与歌舞片段，将家暴的循环性以艺术化形式呈现，既避免暴力场景的视觉冲击，又强化了压迫的荒诞性。迪莉娅最终通过参与投票实现自我救赎，而非依赖传统爱情叙事，彰显了女性对命运的自主掌控。这一设定与“三八节”精神高度契合——女性的解放不仅需要社会制度的支持，更源于内在力量的觉醒。  

从心理学角度，迪莉娅的成长历程映射了“创伤后成长”理论。长期的家庭暴力使其陷入习得性无助，但神秘信件与女性友谊（如邻居玛丽莎）的介入，成为她重建社会支持系统的关键。影片中母女关系的张力与和解，则揭示了代际传递的困境与打破循环的可能性，这与家庭系统治疗中“边界重塑”的理念不谋而合。此外，迪莉娅通过投票行动重获“自我效能感”，印证了心理学中“行为改变认知”的机制——个体通过实践重新定义自身价值。  

观影结束后，教师们围绕影片展开讨论。大家纷纷表示：“迪莉娅的觉醒不仅是历史缩影，更为当代女性提供了心理韧性的范本。她的故事提醒我们，心理咨询的核心是帮助个体发现内在资源，而社会支持则是疗愈的重要催化剂。”多位教师提到，影片中女性互助的场景令人动容，未来将在工作中更注重构建支持性社群，助力学生突破心理困境。  

此次活动以电影为媒介，将性别平等与心理成长相结合，为“三八节”注入了学术深度与人文关怀。正如影片结尾所言——“还有明天”，女性的力量在于直面困境的勇气，更在于对未来的坚定希望。