近日，省委教育工委、省教育厅下发《关于公布2024年全省高校大学生心理健康教育优秀课程及心理危机干预优秀案例遴选结果的通知》（豫教工委办〔2024〕40号），经各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议、结果公示等环节，共遴选大学生心理健康教育优秀课程25门，我校申报的《大学生心理健康教育》课程成功入选。这是继2022年获评河南省高校心理健康教育优秀课程、2023年获评河南省大学生心理危机干预优秀案例后学校在此项评选中取得的又一成果。

多年来，学校高度重视心理健康教育工作，注重发挥课堂教学主渠道在心理健康教育工作中的重要作用。课程建设上不断优化教学大纲、丰富教学内容、创新教学手段，持续提升心理健康教育课程的教学质量和育人实效。在师资队伍建设上，充分利用观摩课、集体备课、教学技能大赛等手段，不断更新教学理念，优化教学方法，积极培育名师名课，取得了一系列成绩。2020年《心理健康教育》课程获评河南省本科教育线上教学优秀课程二等奖；2022年陶莎莎老师的《大学生心理健康教育》获评河南省高校心理健康教育优秀课程；王文棣老师荣获河南省教学竞赛高校文科组二等奖；2024年陈曦老师的《大学生心理健康教育》再次获评河南省高校心理健康教育优秀课程。

今后，学校将继续统筹心理育人资源，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康教育工作摆在更加突出位置。不断激发教育主体活力，用心、用力、用情打造心理健康教育课堂，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合，培育学生心理健康素养、锤炼积极意志品质、锻造向上心理韧性，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。