为进一步夯实心理健康教育课程教学效果，提升任课教师教学水平，大学生心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）于3月17日下午在龙子湖尚严楼225会议室组织召开“教学优秀教师经验交流”主题教学研讨会。
     研讨会上，心理中心荣获2021年度教评优秀的王文棣、陈曦两位老师分别围绕教学内容组织、教学设计、教师个人风格、课堂互动形式、语言艺术等方面和与会教师分享交流经验。王文棣老师谈到课堂教学中可以利用律动操、歌曲、游戏等营造学习氛围，让学生充分享受课堂；勇于创新，可以尝试绘画等团体辅导形式丰富课堂活动；可通过学习通在课前收集不同群体的学生特性和需要，进一步优化教学内容，紧跟学情、拉进师生间的心理距离。陈曦老师分享到要注重备课过程、同时在课程进行中灵活调整内容；可开展头脑风暴等形式取代提问等课堂互动；可充分利用抖音等社交平台把更被学生广泛知道的内容作为案例在课堂上进行研讨。

会上，王文棣老师围绕“学习心理”这一专题，现场展示了“你的生命线有多长”课堂活动，“以生命中还剩多少时间在学校学习”的计算公式激发学生内在的学习动力。陈曦老师围绕“情绪与挫折应对”专题，通过导入案例、行为训练分享了“3I理论”，在案例和体验活动中激发学生思考应对挫折时拥有的内外支持系统，从而提升学生应对挫折的自我效能感。

《心理健康教育》课程是我校心理健康教育的课堂主渠道，对我校学生的教育覆盖面100%，因此提升教学水平与教学质量是保证学生身心健康的关键。本次研讨会进一步发挥了优秀教师的模范带头作用，以学生为中心的教学理念得到了进一步强化，通过现场展示及经验交流有效提升了教学研讨实效，对心理健康教育课程任课老师的教学设计优化及教学效果提升大有裨益。